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詳細資料ISBN：9789862433645 叢書系列：幼兒全語言教育 規格：騎馬訂裝 / 120頁 / 18.2 X 20.3 CM / 普通級/ 全彩印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 幼兒學習語文，不僅單是認字，而是一個與生活經驗結合的整體學習過程。 有「全語文之父」之稱的語言學家KENNETH GOODMAN 曾提出：閱讀是一個「心理語言的猜測遊戲」，語文學習應該是整體的，不能分割的，並且應把語文放在情境中來學習。對幼兒來說，故事就是上佳的閱讀和學習語文的材料。 幼兒學習語言，不僅單是認字，而是一個與生活經驗結合的整體學習過程。採用全語言方式編寫，故事有趣，圖畫細緻，語詞加強認字，幫助幼兒猜測故事情節發展，同時訓練猜測力、觀察力和認字能力，激發幼兒的學習樂趣。 《做運動》你喜歡運動嗎？動物們也各自有自己喜歡的運動喔！想想看，會有哪些運動呢？ 《請輕聲點》天黑了，大家都要準備睡覺了，但是到底是哪裡還發出聲音呢？噓，請輕聲點。 《春天來了》寒冷的冬天過去了，春天緊接著就要來了喔！想想看，春天裡的花園有什麼不一樣的地方呢？ 《天氣太熱了》山羊伯伯要搬家了，小動物們都來幫忙。但是，今天怎麼這麼熱呀！ 《樹伯伯生病了》哎呀～樹伯伯怎麼生病了！小白兔要怎麼來幫助樹伯伯呢？ 《過冬》秋天過後，冬天就要來臨了。但這麼冷的天，大家要怎麼過冬呢？ 《爸爸回家了》爸爸回家了，但是家裡怎麼亂七八糟的呢？難道這是小熊們歡迎爸爸回家的方式嗎？ 《袋鼠媽媽的袋子》雞媽媽的東西掉了一地，袋鼠媽媽趕緊來幫她，但袋鼠媽媽要如何幫雞媽媽呢？ 《大家一起玩》哇！跟朋友們一起玩是最開心的時間，而你平常和朋友們在一起玩時，會玩什麼遊戲呢？ 《你要喝什麼？》大家來到青蛙家做客，青蛙要拿什麼飲料來招待動物朋友呢？ |
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